Wednesday, February 26, 2020

ブログのしゅくだい:しめきり 3/2 月曜日

Please choose A (writing) or B (listening); you can complete both if you like!

A: 書くしゅくだい
もうすぐはる休みですね。何かよてい (plan)がありますか?
今日から新しく10かをべんきょうしていますね。トピックは「家族(かぞく)」です。月曜日にしゃしんを見せて、かぞくの話をするから、ブログポストを書いてくれませんか? きょうかしょに新しい家族のことばがあるから、よく読んで下さい。



B: 聞くしゅくだい
1) Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

2) Fill out Googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えいご.


3) Listening activity について、えいご (or mix with 日本ご)でブログをかいて下さいFeel free to copy & paste your comments on googleform from 2). Including some visual information would be better!



Friday, February 21, 2020

ブログのしゅくだい:しめきり 2/24 (月

Please choose A (writing) or B (listening); you can complete both if you like!

A: 書くしゅくだい
今週末はいそがしいですか? 今週の書くしゅくだいのトピックは じゆう(free)にします。今べんきょうしているレストランのトピックとか、買いものとか、はる休みのよてい(plan)とか、何かおもしろいことについて書いてくれませんか? 新しいぶんぽうやふくしゅう (review)のぶんぽうをつかって (to use)書くのは、いいとおもいます。

・〜たい
・〜んです(が)
QW+か
・〜そう
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plain form +の …. など (etc)
 Image result for 図書館 勉強 イラスト 
B: 聞くしゅくだい
1) Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

2) Fill out Googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えいご.


3) Listening activity について、えいご (or mix with 日本ご)でブログをかいて下さいFeel free to copy & paste your comments on googleform from 2). Including some visual information would be better!


Thursday, February 13, 2020

ブログのしゅくだい:しめきり 2/17月曜日

Please choose A (writing) or B (listening); you can complete both if you like!

A: かく (writing) しゅくだい
第9課はりょうりやレストランがトピックですね。

今週のブログは、みなさんの出身地(しゅっしんち hometown)のレストランについて書いて下さい。

どんな料理(りょうり)のレストランがありますか。
どのレストランが一番好きですか。
そのレストランには、どんな食べものや飲みものがありますか。


B: きく (listening/viewing) しゅくだい
1) Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

2) Fill out Googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えいご.


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Thursday, February 6, 2020

今学きのかいわテーブル


ブログのしゅくだい:しめきり 2/10月曜日


Please choose A (writing) or B (listening); you can complete both if you like!

A: かく (writing) しゅくだい
「~んです」のスキットはどうでしたか?「~んです」はとてもべんり(useful)なので、つかって(use the expression)くださいね。

さて(by the way)、来週ユニットテストがありますね。
かくブログのトピックは、「日本にいったら(If I go to Japan)」です。いいふくしゅう (review)になるとおもいます。
- みなさんは日本にいったら、何がしたいですか? 
- どこに行きたいですか? 
- どんなものをたべたいですか?
- どうしてですか? etc...

みなさんの りそうの(ideal) りょこうについて(about)、ブログにかいて下さい。
クラスメートへのコメントもわすれないで(do not forget)下さいね。

私は日本にかえったら、まず(first of all)、おいしいものが たくさんたべたいです。そして、いろいろな 友だちにあって、アメリカのせいかつ(life in America)やノートルダムの日本語の学生について、はなしたいですね。おんせん (hot springs)にも はいりたいし、たくさんかいものも したいです。
みなさんは、どうですか?
B: きく (listening/viewing) しゅくだい
1) Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

2) Fill out Googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えいご.


3) Listening activity について、えいご (or mix with 日本ご)でブログをかいて下さいFeel free to copy & paste your comments on googleform from 2). Including some visual information would be better!