Please choose A (writing) or B (listening); you can complete both if
you like!
A: かく (writing) しゅくだい
「～んです」のスキットはどうでしたか？「～んです」はとてもべんり（useful）なので、つかって(use the expression)くださいね。
さて(by the way)、来週ユニットテストがありますね。
かくブログのトピックは、「日本にいったら(If I go to Japan)」です。いいふくしゅう
(review)になるとおもいます。
- みなさんは日本にいったら、何がしたいですか？
- どこに行きたいですか？
- どんなものをたべたいですか？
- どうしてですか？ etc...
みなさんの りそうの(ideal) りょこうについて(about)、ブログにかいて下さい。
クラスメートへのコメントもわすれないで（do not forget）下さいね。
私は日本にかえったら、まず（first of all）、おいしいものが
たくさんたべたいです。そして、いろいろな 友だちにあって、アメリカのせいかつ（life in America）やノートルダムの日本語の学生について、はなしたいですね。おんせん (hot springs）にも はいりたいし、たくさんかいものも したいです。
みなさんは、どうですか？
B: きく (listening/viewing) しゅくだい
1) Choose any
listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video,
Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen
to 日本語, any genres
and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen
to more than one material with or without subtitles.
2) Fill out Googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えいご.
3) Listening
activity について、えいご (or mix with 日本ご）でブログをかいて下さい。Feel free to copy & paste your comments on
googleform from 2). Including some visual information would be better!
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